Initiation à la traduction générale
de Maurice Rouleau
Table des matières
PRÉFACE
LISTE DES FIGURES
AVANT-PROPOS
INTRODUCTION : CE QUE VOUS VOULEZ DEVENIR...
0. UN SPÉCIALISTE DE...
Êtes-vous un bon récepteur?
EXERCICE 1
Êtes-vous un bon émetteur?
EXERCICE 2
Le rôle du traducteur dans la communication
PREMIÈRE PARTIE : CE QUE VOUS DEVEZ SAVOIR FAIRE POUR POUVOIR TRADUIRE
1. CONNAÎTRE LES LANGUES EN CAUSE : UN PRÉALABLE
Les codes
Le code orthographique
Le code grammatical
Le code de la ponctuation
Le code typographique
EXERCICES 3 ET 4
Les différences de codes en anglais et en français
EXERCICE 5
2. COMPRENDRE OU SAVOIR LIRE
Le processus de compréhension en lecture
Les facteurs de la compréhension
Le contexte
Le texte
Le but visé
Le fond
La forme
La difficulté
Le lecteur
Ses connaissances
Ses motivations
Ses habiletés
3. FAIRE COMPRENDRE OU SAVOIR RÉDIGER
La servitude
La nature du texte
La structure du texte
La longueur des phrases
Le nombre de paragraphes
La latitude
La clarté
La logique
La concision
La justification de la concision
La longueur des traductions
Les moyens de réduire la longueur des phrases
DEUXIÈME PARTIE : CE QUE VOUS DEVREZ PRODUIRE...
4. PEUT-ON DIRE QU’UNE TRADUCTION EST BONNE OU MAUVAISE?
Les critères d’une bonne traduction
L’exactitude, ou la fidélité au texte de départ
La correction de la langue
La lisibilité
La tonalité
L’adaptation au destinataire
Votre mission : fournir une bonne traduction
EXERCICE 6
TROISIÈME PARTIE : CE QUE VOUS DEVEZ SAVOIR DES ÉLÉMENTS IMPORTANTS DU TEXTE
5. LE MOT
La compréhension du texte passe par celle du mot
EXERCICE 7
Les facteurs qui influent sur le sens d’un mot
Le mot pris isolément
La graphie-phonie (homonymes, paronymes)
EXERCICES 8 ET 9
Le genre
EXERCICE 10
Le nombre
EXERCICE 11
L’accent (signe diacritique)
EXERCICE 12
Le mot inséré dans un énoncé
Le contexte
L’intention de l’auteur
Les problèmes posés par le choix d’un mot
Dans l’absolu
Les exigences de construction
L’angle sous lequel l’objet est considéré (champ lexico-sémantique)
EXERCICE 13
Au moment du transfert
Le sens et la graphie
EXERCICE 14
L’insuffisance des dictionnaires bilingues
EXERCICE 15
6. LA PHRASE
La compréhension de la phrase
La compréhension par l’analyse
EXERCICES 16 ET 17
La traduction de la phrase anglaise
La variation dans la formulation
Les variantes syntaxiques
La reformulation
EXERCICE 18
7. LE PARAGRAPHE
La définition du paragraphe
Les caractéristiques du paragraphe
L’unité
EXERCICE 19
La cohérence
La phrase-clé (ou topic sentence)
EXERCICE 20
Les moyens d’assurer la cohérence du paragraphe
La cohérence ou le développement logique d’une idée
Les moyens proprement dits
EXERCICE 21
Le recours à un élément non linguistique
Le recours à un élément linguistique
Les mots anaphoriques
La définition de l’anaphore
La nature des anaphoriques
Le rôle de ces connaissances dans la tâche du traducteur
EXERCICE 22
Les indicateurs de rapport
La définition de l’indicateur de rapport
La place des indicateurs de rapport
La présence, obligatoire ou non, d’un indicateur
La nature des indicateurs de rapport
La nature des rapports exprimés
Les avantages de ces connaissances pour le traducteur
EXERCICES 23, 24 ET 25
L’articulation selon le type de paragraphe
EXERCICE 26
La recherche de la cohérence (en lecture, en rédaction)
EXERCICE 27
L’organisation interne du paragraphe
Les types d’enchaînement interphrastique
L’enchaînement par juxtaposition
L’enchaînement par rappel
L’enchaînement par articulation
L’enchaînement d’un texte courant (enchaînement mixte)
EXERCICE 28
Le schéma de déroulement (fil conducteur)
Le déroulement en escalier
Le déroulement en fourchette
Le déroulement en râteau
EXERCICE 29
Les problèmes posés par les anaphoriques et les indicateurs de rapport
Les dangers dans l’emploi des anaphoriques
Le pronom personnel
Le pronom relatif
Le pronom démonstratif
EXERCICE 30
Les dangers dans l’emploi des indicateurs de rapport
L’auteur
Le traducteur
8. LE TEXTE
Le texte tient du paragraphe
Le livre tient, lui aussi, du paragraphe
Étude d’un texte court mais complet
La recherche des phrases-clés
La formulation des phrases-clés
Le type d’enchaînement des paragraphes
Le fil conducteur
L’analyse : obligatoire ou non?
EXERCICE 31
QUATRIÈME PARTIE : CE QUE VOUS DEVEZ FAIRE POUR BIEN TRADUIRE
9. MÉTHODE DE TRAVAIL
Premier stade : comprendre
Deuxième stade : faire comprendre
Troisième stade : effectuer le contrôle de la qualité
CINQUIÈME PARTIE : CE QUE VOUS SEREZ APPELÉ À TRADUIRE
10. RECUEIL DE TEXTES
Présentation des textes
Liste des textes
ANNEXES
Rôle de récepteur
Espaces avant et après les signes de ponctuation et les signes typographiques
Différences entre langue de départ et langue d’arrivée
Construction progressive d’un schéma cohérent en lecture
Moyens de remplacer la proposition relative
Moyens de remplacer la proposition subordonnée
La phrase : bref rappel grammatical
Reformulations possibles de All this has changed
Indicateurs de rapports
Réponses aux questions de l’exercice 27
Système international d’unités (SI)
Équivalences courantes des mesures en cuisine
INDEX
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