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AVANT-PROPOS
PREMIÈRE PARTIE –
TRADUCTION TECHNIQUE ET VOCABULAIRE
1. LE VOCABULAIRE TECHNIQUE : LES MYTHES
Introduction
Le vocabulaire technique est-il rigoureux et sans équivoque?
Polysémie
Doubles sens « tout / partie »
Doubles sens « générique / spécifique »
Sens imprécis
Contradictions
Démotivations gênantes
Le vocabulaire technique est-il établi et complet?
À quel point le vocabulaire technique est-il établi?
Flottement initial de l’usage
Importance technique et économique du matériel en cause
Gradation du général au particulier
Le nombre des échanges
Le vocabulaire technique établi est-il complet?
Diversité et évolution des notions
Manque relatif d’intérêt
Notions périphériques
Le vocabulaire technique est-il employé de façon uniforme?
Non-uniformité dans le vocabulaire établi
Causes de la synonymie
Variantes de domaine
Variantes temporelles
Variantes commerciales
Niveaux de langue
Variantes de longueur
Utilité de la synonymie
Non-uniformité dans l’usage réel
Influence de la normalisation terminologique
Mode d’intervention
Diffusion du vocabulaire normalisé
Défauts de la normalisation
Impact de la normalisation
Conclusion
2. L’OBSESSION DES ÉQUIVALENCES
Introduction
La traduction par équivalences directes
Les ressources de l’omission
À quel point l’énoncé a-t-il besoin d’être explicite?
À quel point l’énoncé a-t-il besoin d’être détaillé?
Prudence
Les « faux » termes techniques
Syntagmes purement descriptifs
Collision avec un syntagme lexical
Problèmes de terminologie ou de traduction
Diversité des termes utilisables
L’équivalent direct est améliorable ou modifiable
L’équivalent direct n’est pas utilisable tel quel
Savoir douter des apparences
Les équivalences toutes faites
Manque d’exhaustivité des sources d’équivalences
Foisonnement du vocabulaire technique
Termes créés par l’auteur du texte de départ
Les sources d’équivalences évitent les vraies difficultés
Les embûches de la consultation
Erreurs ou inexactitudes
Omissions trompeuses
L’embarras du choix
Pertinence de l’équivalent
Insuffisance des équivalences toutes faites en situation de traduction
Densité sémantique variable des termes
Emplois erronés
La solution : des équivalences contextuelles
Insuffisance de la démarche bilingue
Analyse contextuelle des termes techniques
Deux démarches successives
Conclusion
3. LES ÉQUIVALENCES : RECHERCHE, CRÉATION ET HARMONISATION
Introduction
La documentation unilingue
Nature de la documentation unilingue
Ouvrages lexicographiques
Documents non lexicographiques
Évaluation de la qualité des sources documentaires
Valeur intrinsèque d’un document
Valeur relative des différentes catégories de documents
Comment exploiter la documentation unilingue
Choix entre les catégories de documents
Consultation a posteriori ou a priori
Recherche directe au dictionnaire LA
Domaines ou matériels analogues
Erreurs d’interprétation
Les limites de la recherche documentaire
Où arrêter la recherche documentaire
Quand faire œuvre de terminologie?
Quand est-ce un luxe inutile?
Critique des équivalents existants
Nécessité d’un examen critique
Critères d’analyse
Spécificité du travail d’ajustement
Création des équivalents manquants
Ressources de création
Liberté par rapport à la LD
Variété des points de vue possibles
Emprunt à des matériels analogues
Structures morphologiques parallèles
Extension de sens
Emploi circonstanciel
Critères de création
Adéquation
Maniabilité
Cohérence
L’harmonisation finale : la cohérence
L’arbre de vocabulaire
Notions voisines
Mots-souches
Distinctions générique / spécifique
Synonymie
Ambiguïtés inhérentes au vocabulaire
Collisions entre homonymes
Conclusion
DEUXIÈME PARTIE –
COMPRENDRE
4. LES DIFFICULTÉS DE COMPRÉHENSION
Introduction
Importance de la compréhension
Primauté du fond sur la forme
Le danger de s’arrêter aux mots
L’empiétement de la correction langagière
Les inconvénients de ne pas comprendre
Choix des équivalents
Limites du mot-à-mot
Interprétation des chaînes nominales
Erreurs de découpage
Erreurs de joncteur
Ambiguïtés du texte de départ
Formulations cavalières
Erreurs grossières dans le texte de départ
Recherche documentaire
Les éléments de compréhension
Les ressources internes au texte
Exploitation des ressources
Un élément de planification
Les ressources externes au texte
Notions génériques
Notions spécifiques
Le degré de compréhension
Variabilité du degré de compréhension requis
Reformulation et technicité
Si l’on n’arrive pas à comprendre
Le mot-à-mot
L’ambiguïté calculée
L’omission calculée
Justification et limites
Conclusion
Démarche du traducteur sur le plan de la compréhension
Quelques idées à retenir
Contexte et compléments de contexte
Notions génériques ou spécifiques
L’ouverture sur le monde extérieur
Le besoin variable de compréhension
Comprendre et faire comprendre
5. LES CONNAISSANCES POUR COMPRENDRE
Introduction
Les domaines de spécialité
Classification
Réalités humaines ou non humaines
Sciences et techniques
Technologie générale et domaines d’application
Intérêt de la classification
Les notions à connaître
Notions scientifiques de base
Notions de technologie générale
Notions industrielles
Découpage et notions spécifiques
La vie de l’industrie
Les degrés de connaissance
Connaître l’existence du terme
Connaître le sens immédiat des termes
Connaître l’entourage encyclopédique des notions
Connaître intimement les réalités du domaine
Le vocabulaire en langue de départ
Difficultés du vocabulaire LD
Usages douteux, mais ancrés
Termes galvaudés
Déviation ou spécialisation du sens
Emplois par évocation
Emplois abrégés
Découpage du champ sémantique en LD
Sigles et abréviations
Usages non recensés
Variante abusive dans le texte de départ
Utilité et étude du vocabulaire LD
Comment acquérir les connaissances pour comprendre
Moyens possibles
Recherches ponctuelles à l’occasion d’une traduction
Lectures à l’occasion d’une traduction
Lectures systématiques
Cours spécialisés
Travaux pratiques
La langue d’apprentissage
Priorité à la compréhension
Aspect pédagogique
Qualité du vocabulaire LA
Risques de l’interprétation par langue interposée
Conclusion
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TROISIÈME PARTIE – LES MOYENS DE RÉEXPRESSION
6. LE BAGAGE DE VOCABULAIRE
Introduction
Situations de choix sémantique
Emplois dénominatifs
Nature du vocabulaire dénominatif
Utilité du vocabulaire dénominatif
Apprentissage du vocabulaire dénominatif
Emplois descriptifs
Vocabulaire descriptif concret
Vocabulaire descriptif abstrait
Utilité du vocabulaire descriptif
Connaissance du vocabulaire descriptif
Situations de choix formel
Choix paradigmatiques
Termes et expressions
Phraséologie
Connaissance et utilité du vocabulaire paradigmatique
Choix syntagmatiques
Catégories grammaticales
Connaissance et utilité du vocabulaire syntagmatique
Apprentissage du vocabulaire formel
Le bagage de vocabulaire, outil efficace de réexpression
Conclusion
7. LA LANGUE TECHNIQUE FRANÇAISE
Introduction
Les traits généraux de la langue technique
La langue technique est économe
Ellipse du déterminé
Ellipse du joncteur
Troncation
Dérivation
Verbes monoblocs
Prépositions économiques
Parenthèses
La langue technique est « chosocentrique »
La langue technique est animiste
Emplois consacrés
Emplois spontanés
La langue technique comporte des niveaux de langue
La langue technique se permet des « écarts de conduite »
Tours elliptiques
Infractions aux règles formelles
Constructions avec sujet perdu
Emplois prépositifs spéciaux
« Impropriétés » de vocabulaire
La légitimité en langue technique
La source de légitimité
La langue technique, un ensemble ouvert
Langue technique et registres
Genres et registres
Le registre intellectuel
Tournures impersonnelles
Style nominal
Complexité des phrases
Vocabulaire de niveau analytique
Le registre animé
Emplois imagés
Style verbal
Brièveté des phrases
Niveau de vocabulaire
Registres intermédiaires
Le registre neutre
Langue technique et langue scientifique
Historique
Comparaison
Économie dans le vocabulaire
Niveaux de langue
Tours impersonnels
Registres
Conclusion
Quelques points de repère
La notion de langue de spécialité
QUATRIÈME PARTIE –
COMMUNIQUER
8. LES EXIGENCES DE LA COMMUNICATION
Introduction
Priorité au lecteur
La traduction d’auteur
La traduction pragmatique
La marge de liberté du traducteur
La « fausse précision » dans le texte de départ
Diversité des points de vue possibles
Le traducteur technique, un second rédacteur
Redresser les erreurs de sens
Erreurs de transcription
Mauvais emplois de vocabulaire
Erreurs de fond
S’attacher au message véritable
Formulation incomplète ou vague dans le texte de départ
Formulation obscure dans le texte de départ
Perte d’information utile dans la version traduite
Présenter le message logiquement
Erreurs de logique dans le texte de départ
Diversité des cheminements logiques possibles
Faciliter la lecture
Respecter les particularités du public cible
Servir au mieux l’« intention » du texte
Conclusion
9. LE STYLE, OUTIL DE COMMUNICATION
Introduction
La concision
Longueurs inhérentes à la langue de départ
Longueurs attribuables à l’auteur du texte de départ
L’implicitation
Les charnières de ponctuation
Formulations avec antécédents
Longueurs attribuables au traducteur
Éviter les passifs lourds et inutiles
Remplacer des tours verbaux par des tours prépositif
Chercher le mot juste et court
Longueurs inhérentes à la langue d’arrivée
L’élégance
Ressources du vocabulaire formel
Vocabulaire paradigmatique
Vocabulaire syntagmatique
Emplois « vivants »
Emplois imagés
La transparence
Ce qui nuit à la compréhension
La substantivité
Les formulations ambiguës
Déroulement imparfait de l’énoncé
Ce qui facilite la compréhension
L’explicitation
La mise en relief
Les constructions symétriques
L’articulation de l’énoncé
Conclusion
10. L’ADAPTATION AU DESTINATAIRE ET AU VÉHICULE
Introduction
L’adaptation au destinataire
L’acquis technique
Le texte s’adresse à des experts du domaine
Le texte s’adresse à des apprenants
Le texte s’adresse à des profanes
L’acquis linguistique
Syntaxe et vocabulaire général
Vocabulaire spécialisé
L’idiolecte du client
Vocabulaire et communication
L’adaptation au véhicule
Connaître le véhicule utilisé
Documents publicitaires
Le message
Le style
Les illustrations et la maquette
Les contraintes d’espace
Articles de périodiques
Le choix du registre
Le titre
Le style journalistique
La synonymie contrôlée
Notices et modes d’emploi
Penser « consultation »
Formulation concrète et simple
La rigueur
Les jalons typographiques
Savoir attirer l’attention
Contraintes d’espace
Renvois aux illustrations et aux pages
Les notices « grand public »
Être à l’affût des améliorations possibles
Documents de formation
Textes suivis
Questionnaires
Présentations audio-visuelles
Conclusion
Critères circonstanciels de qualité
Diversité des textes et des manières de traduire
CONCLUSION
BIBLIOGRAPHIE
GLOSSAIRE
INDEX
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